大量運用漫溢話語、變異話語，注重人物性格動態發展。結合真即時代背景，用真切感人、詼諧幽默的故事描繪基層青年教師尚青竹、榮立涵等的事業與情感波折，以他們鄉村—城鎮—沿海都市的教育行業不斷奮鬥經歷，展示四十年教育改革發展所取得的積極成果，以及對師生羣體的促動與影響，引導人們結合新時代教育發展需要，緊扣“立德樹人”，貫徹落實黨的教育方針，堅守為黨育人、為國育才目標，努力辦好人民滿意的教育！